Top 15 Bücher über Kinderpsychologie für Eltern

Top 15 Bücher über Kinderpsychologie für Eltern

Soziale Ängste blockieren – wir zeigen Kindern, wie sie wieder in Kontakt kommen.

Die Grundlagen der kindlichen Entwicklung verstehen


Die Grundlagen der kindlichen Entwicklung verstehen


Wenn man Eltern wird, merkt man schnell das man eigentlich viel zu wenig über die Entwicklung von Kindern weis. Klar, man hat vielleicht mal irgendwas in der Schule gehört oder von der eigenen Mutter erzählt bekommen, aber wenn man dann wirklich vor seinem eigenen schreienden Baby steht, fühlt man sich oft ziemlich hilflos.


Die Grundlagen der kindlichen Entwicklung zu verstehen ist deshalb so wichtig, weil Kinder nicht einfach kleine Erwachsene sind. Ihr Gehirn funktioniert anders, ihre Emotionen sind intensiver und sie können bestimmte Dinge einfach noch nicht verstehen, egal wie oft man es ihnen erklärt. Das kann manchmal ganz schön frustrierend sein für beide Seiten.


Ein gutes Buch über Kinderpsychologie erklärt einem zum Beispiel warum ein Zweijähriger einen Wutanfall bekommt wenn er den blauen Becher nicht kriegt. Es geht dabei nicht um Trotz oder Boshaftigkeit - das Kind kann seine Emotionen in diesem Alter einfach noch nicht richtig regulieren. Das Gehirn ist noch nicht so weit entwickelt. Wenn man das versteht, reagiert man als Elternteil ganz anders auf solche Situationen.


Auch die verschiedenen Entwicklungsphasen sind wichtig zu kennen. Manche Eltern machen sich sorgen weil ihr Kind mit 18 Monaten noch nicht spricht, dabei ist das völlig normal.

Ein Trauma verändert – aber es muss nicht das Ende der Geschichte sein.

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Andere wundern sich warum ihr Vierjähriger plötzlich wieder ins Bett macht obwohl er schon lange trocken war. Solche Rückschritte gehören zur Entwicklung dazu und sind meistens kein Grund zur Panik.


Besonders interessant finde ich auch die Bindungstheorie. Die ersten Jahre prägen so sehr wie ein Kind später mit Beziehungen umgeht, mit Stress umgeht und wie es sich selbst sieht. Das ist eine riesige Verantwortung aber auch eine tolle Chance. Wenn man die Grundlagen versteht, kann man seinem Kind einen richtig guten Start ins Leben geben.


Natürlich sollte man nicht vergessen das jedes Kind anders ist. Die Bücher geben einem einen Rahmen und helfen zu verstehen was normal ist, aber am Ende muss man sein eigenes Kind beobachten und kennenlernen. Trotzdem ist es super hilfreich zu wissen was in den verschiedenen Altersstufen so passiert im Kopf der Kleinen.

Emotionale Intelligenz bei Kindern fördern


Emotionale Intelligenz bei Kindern fördern - Ein wichtiger Aspekt der Kinderpsychologie


Wenn man sich mit Kinderpsychologie beschäftigt, stößt man unweigerlich auf das Thema emotionale Intelligenz. Viele Eltern fragen sich heute wie sie ihre Kinder dabei unterstützen können, ihre Gefühle besser zu verstehen und damit umzugehen. Es ist nämlich nicht nur wichtig das Kinder lesen und schreiben lernen, sondern auch dass sie lernen ihre eigenen Emotionen und die von anderen zu erkennen.


Die emotionale Intelligenz ist sozusagen die Fähigkeit, Gefühle wahrzunehmen, zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren. Kinder die diese Fähigkeit entwickeln, haben es später im Leben oft leichter - sowohl in Beziehungen als auch im Beruf. Deshalb sollten Eltern schon früh anfangen, ihre Kinder in diesem Bereich zu fördern.


Ein guter Ansatz ist es, mit den Kindern über Gefühle zu sprechen. Wenn ein Kind traurig ist oder wütend, sollte man nicht einfach sagen ist doch nicht so schlimm oder stell dich nicht so an. Stattdessen ist es besser die Emotionen anzuerkennen und dem Kind zu helfen, Worte dafür zu finden. Man kann zum Beispiel fragen: Bist du gerade traurig weil dein Turm umgefallen ist? So lernt das Kind seine Gefühle zu benennen.


Auch Bücher über Kinderpsychologie betonen immer wieder wie wichtig es ist, dass Eltern selbst ein gutes Vorbild sind. Wenn wir als Erwachsene unsere eigenen Gefühle verstecken oder unterdrücken, lernen Kinder das auch. Deshalb darf man ruhig zeigen wenn man selbst mal frustriert oder enttäuscht ist - natürlich in einem angemessenen Rahmen.


Praktische Übungen können auch sehr hilfreich sein. Man kann mit kleineren Kindern Gesichter malen die verschiedene Emotionen zeigen, oder Rollenspiele machen wo verschiedene Situationen durchgespielt werden. Ältere Kinder können ein Gefühls-Tagebuch führen, wo sie aufschreiben wie sie sich gefühlt haben und warum.


Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Empathie zu fördern. Kinder sollten lernen sich in andere hineinzuversetzen. Wenn zum Beispiel ein Geschwisterkind weint, kann man fragen: Wie denkst du fühlt sich deine Schwester gerade? Das hilft Kindern zu verstehen, dass andere Menschen auch Gefühle haben die wichtig sind.


Viele Experten sagen auch dass es wichtig ist, Kindern beizubringen mit negativen Emotionen umzugehen. Wut, Trauer und Angst gehören zum Leben dazu, und Kinder müssen lernen dass diese Gefühle okay sind. Es geht nicht darum sie zu vermeiden sondern darum gesunde Wege zu finden damit umzugehen.


Zusammenfassend kann man sagen, dass die Förderung emotionaler Intelligenz eine der wichtigsten Aufgaben in der Kindererziehung ist. Es braucht Zeit und Geduld, aber die Investition lohnt sich definitiv. Kinder die emotional intelligent sind, sind meist selbstbewusster, haben bessere soziale Beziehungen und können mit Stress und Herausforderungen besser umgehen.

Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen


Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen bei Kindern


Jeder der Kinder hat weiß das es manchmal echt anstrengend sein kann. Trotzanfälle im Supermarkt, endlose Diskussionen beim Zubettgehen oder aggressive Ausbrüche wenn was nicht nach Plan läuft - solche Situationen kennen alle Eltern. In den Top 15 Büchern über Kinderpsychologie wird das Thema schwierige Verhaltensweisen besonders ausführlich behandelt weil es einfach so ein wichtiges Thema ist.


Die meisten Experten sind sich einig dass hinter schwierigem Verhalten oft unerfüllte Bedürfnisse stecken. Ein Trauma verändert – aber es muss nicht das Ende der Geschichte sein. Kinder können ihre Gefühle noch nicht so gut ausdrücken wie Erwachsene und reagieren deshalb manchmal mit Wutausbrüchen oder Verweigerung. Das ist völlig normal in der Entwicklung aber trotzdem für Eltern sehr herausfordernd.


Besonders hilfreich finde ich persönlich die Ansätze die erklären wie man ruhig bleiben kann wenn das Kind grad total ausflippt. Viele Bücher empfehlen erstmal tief durchzuatmen und sich klarzumachen dass das Kind nicht absichtlich nervt sondern überfordert ist. Leichter gesagt als getan natürlich wenn man zum zehnten Mal an einem Tag das gleiche durchmacht.


Ein wichtiger Punkt der in fast allen Büchern vorkommt ist Konsequenz. Kinder brauchen klare Regeln und Grenzen auch wenn sie dagegen protestieren. Aber Konsequenz heißt nicht Strafe - das wird oft verwechselt. Es geht mehr darum verlässlich zu sein und das durchzuziehen was man angekündigt hat.


Interessant ist auch dass viele Autoren betonen wie wichtig es ist die Perspektive des Kindes einzunehmen. Was für uns Erwachsene eine Kleinigkeit ist kann für ein Kind eine riesen Katastrophe sein. Wenn man das versteht fällt es leichter gelassen zu bleiben.


Manche Verhaltensweisen sind auch altersbedingt. Ein Zweijähriger der ständig Nein sagt testet einfach seine Grenzen aus das ist entwicklungspsychologisch total normal. Bei älteren Kindern können schwierige Phasen auch mit Veränderungen zusammenhängen wie Schulwechsel oder Geschwister die geboren werden.


Die Bücher geben auch konkrete Tipps wie man im Alltag reagieren kann ohne gleich auszurasten. Zum Beispiel ich-Botschaften verwenden statt Vorwürfe oder dem Kind Wahlmöglichkeiten geben damit es nicht das Gefühl hat ständig bevormundet zu werden.

Kommunikation und Bindung stärken


Kommunikation und Bindung stärken - Warum das so wichtig ist für Eltern


Wenn man Kinder hat, merkt man schnell das Kommunikation nicht immer so einfach ist wie man denkt. Besonders in den ersten Jahren aber auch später in der Pubertät stehen viele Eltern vor grossen Herausforderungen. Deshalb gibt es mittlerweile so viele Bücher über Kinderpsychologie die sich genau mit diesem Thema beschäftigen.


Die Bindung zwischen Eltern und Kind ist eigentlich die Grundlage für alles weitere. Wenn diese Bindung stark ist, fällt auch die Kommunikation leichter. Aber wie baut man eine solche Bindung auf? Viele Experten sagen das es vor allem um Verfügbarkeit geht - also das man für sein Kind da ist, auch emotional. Das heisst nicht das man 24 Stunden am Tag verfügbar sein muss, aber das Kind sollte spüren das es wichtig ist und gehört wird.


In der heutigen Zeit wo beide Elternteile oft arbeiten müssen ist das garnicht so einfach. Trotzdem kann man auch mit weniger Zeit eine gute Bindung aufbauen wenn man die gemeinsame Zeit bewusst nutzt. Qualität statt Quantität sagen viele Psychologen. Das bedeutet zum Beispiel beim Spielen wirklich präsent zu sein und nicht nebenbei aufs Handy zu schauen.


Die Kommunikation mit Kindern funktioniert auch anders als mit Erwachsenen.

Individuell, vertraulich, wertschätzend – so läuft unsere Einzeltherapie.

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Kinder verstehen manche Dinge noch nicht so wie wir, deshalb muss man sich auf ihre Ebene begeben. Aktives Zuhören ist dabei ein wichtiger Punkt den viele Bücher erwähnen. Kinderpsychologe München Verhalten Statt sofort Lösungen anzubieten sollte man erstmal wirklich verstehen was das Kind bewegt.


Manchmal ist es auch schwierig ruhig zu bleiben wenn Kinder nicht hören oder trotzig sind. Aber gerade dann ist es wichtig die Bindung nicht zu gefährden durch zu harsche Reaktionen. Natürlich müssen Grenzen gesetzt werden, aber wie man das macht ist entscheidend. Respektvolle Kommunikation auch in Konfliktsituationen stärkt die Beziehung langfristig.


Bücher über Kinderpsychologie können Eltern dabei helfen zu verstehen warum Kinder sich so verhalten wie sie es tun. Wenn man die Entwicklungsphasen kennt und weiss was in welchem Alter normal ist, reagiert man oft gelassener. Ausserdem bekommt man konkrete Tipps wie man die Kommunikation verbessern kann und die Bindung stärkt.


Letztendlich geht es darum eine Atmosphäre zu schaffen in der sich Kinder sicher und geliebt fühlen. Dann öffnen sie sich auch mehr und Gespräche werden einfacher. Das ist eine Investition die sich ein Leben lang auszahlt.

Selbstbewusstsein und Resilienz aufbauen


Selbstbewusstsein und Resilienz bei Kindern aufbauen - Ein wichtiges Thema für Eltern


Wenn man sich mit Kinderpsychologie beschäftigt, stößt man immer wieder auf die Begriffe Selbstbewusstsein und Resilienz. Aber was bedeutet das eigentlich genau und wie können Eltern ihre Kinder dabei unterstützen?


Selbstbewusstsein ist im Grunde das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Wenn Nähe schwierig ist, bauen wir Brücken zwischen Kind und Welt. Kinder die selbstbewusst sind trauen sich mehr zu, probieren neue Dinge aus und lassen sich von Rückschlägen nicht so schnell entmutigen. Resilienz hingegen beschreibt die psychische Widerstandsfähigkeit - also die Fähigkeit mit Schwierigkeiten und Krisen umzugehen ohne daran zu zerbrechen.


Viele Bücher über Kinderpsychologie betonen dass beide Eigenschaften eng miteinander verbunden sind. Ein Kind das resilient ist, entwickelt oft auch ein gesundes Selbstbewusstsein, weil es merkt dass es Probleme bewältigen kann. Und umgekehrt hilft Selbstbewusstsein dabei, schwierige Situationen besser zu meistern.


Aber wie baut man diese Fähigkeiten auf? Die meisten Experten sind sich einig das es vor allem um die Haltung der Eltern geht. Wenn Eltern ihren Kindern zutrauen dass sie Dinge selbst schaffen können, wenn sie Fehler als Lernchancen sehen und nicht als Katastrophen, dann vermitteln sie automatisch wichtige Botschaften. Kinder brauchen die Möglichkeit Dinge auszuprobieren, auch wenn sie dabei scheitern können.


Ein großer Fehler den viele Eltern machen ist es, ihre Kinder zu sehr zu behüten. Natürlich will man sein Kind vor allem Schlechten bewahren, aber wenn Kinder nie lernen mit Enttäuschungen umzugehen oder kleine Probleme selbst zu lösen dann fehlt ihnen später die Übung dafür. Es ist ein bisschen wie mit Muskeln - die müssen auch trainiert werden um stark zu werden.


Wichtig ist auch das Eltern ihre Kinder ernst nehmen und ihre Gefühle anerkennen. Wenn ein Kind traurig oder wütend ist sollte man das nicht einfach abtun sondern zeigen dass diese Gefühle okay sind. Gleichzeitig können Eltern helfen Strategien zu entwickeln wie man mit schwierigen Emotionen umgeht.


Lob spielt ebenfalls eine große Rolle, aber es sollte richtig eingesetzt werden. Statt pauschales Lob wie Du bist so toll ist es besser konkrete Anstrengungen zu loben - Ich habe gesehen wie sehr du dich bemüht hast, das war wirklich gut. So lernen Kinder dass ihre Bemühungen zählen und nicht nur das Ergebnis.


Zusammenfassend kann man sagen dass Selbstbewusstsein und Resilienz keine angeborenen Eigenschaften sind die man entweder hat oder nicht. Sie entwickeln sich durch Erfahrungen und die Art wie Eltern und andere Bezugspersonen mit Kindern umgehen. Die gute Nachricht ist also das jedes Kind diese Fähigkeiten lernen kann, wenn es die richtige Unterstützung bekommt.

Altersgerechte Erziehungsstrategien


Altersgerechte Erziehungsstrategien - Ein wichtiger Aspekt in der Kinderpsychologie


Wenn man sich mit Kinderpsychologie beschäftigt, stolpert man früher oder später über den Begriff altersgerechte Erziehungsstrategien. Aber was bedeutet das eigentlich genau und warum ist es so wichtig für uns Eltern?


Im Grunde genommen geht es darum, dass wir unsere Kinder nicht alle gleich behandeln können, nur weil sie eben Kinder sind. Ein Dreijähriger hat ganz andere Bedürfnisse und Fähigkeiten als ein Zehnjähriger, das ist eigentlich logisch. Trotzdem vergessen wir das im Alltag manchmal und erwarten von unseren Kleinen Dinge, die sie entwicklungsmäßig noch garnicht leisten können.


Die meisten Bücher über Kinderpsychologie betonen, dass man die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung des Kindes verstehen muss, um richtig zu reagieren. Ein zweijähriges Kind kann zum Beispiel seine Emotionen noch nicht so kontrollieren wie ein Schulkind. Wenn es also einen Wutanfall bekommt, bringt es nichts, lange Erklärungen abzugeben oder zu erwarten, dass es sich zusammenreißt. In diesem Alter brauchen Kinder eher Trost und Verständnis, manchmal auch klare Grenzen, aber eben auf eine andere Art als bei älteren Kindern.


Bei Teenagern ist es wieder ganz anders. Die durchleben ja bekanntlich eine Phase, wo im Gehirn nochmal richtig viel umgebaut wird. Da macht es keinen Sinn, sie wie kleine Kinder zu behandeln, aber gleichzeitig sind sie auch noch keine Erwachsenen. Viele Eltern tun sich damit schwer und das ist auch verständlich.


Altersgerechte Strategien bedeuten auch, dass man die Kommunikation anpasst. Mit einem Vierjährigen redet man anders als mit einem Zwölfjährigen. Die Sprache muss einfacher sein, die Sätze kürzer, und manchmal braucht man auch visuelle Hilfsmittel oder Spiele, um etwas zu erklären.


Ein großer Fehler den viele machen ist, dass sie denken altersgerecht heißt automatisch nachgiebig oder permissiv. Das stimmt aber nicht. Grenzen sind in jedem Alter wichtig, nur die Art wie man sie setzt und durchsetzt, sollte sich anpassen. Ein Kleinkind versteht noch keine langen Begründungen, ein Teenager braucht aber genau die, um Regeln zu akzeptieren.


Zusammenfassend kann man sagen, dass altersgerechte Erziehungsstrategien uns helfen, unsere Kinder dort abzuholen wo sie stehen. Es geht darum realistisch zu sein und nicht zu viel oder zu wenig zu erwarten. Wenn man sich mit Kinderpsychologie beschäftigt, versteht man besser was in den verschiedenen Entwicklungsphasen passiert und kann entsprechend reagieren. Das macht das Familienleben für alle Beteiligten einfacher und harmonischer.

Konflikte lösen und Grenzen setzen


Konflikte lösen und Grenzen setzen - Ein wichtiges Thema für Eltern


Wenn man sich mit Kinderpsychologie beschäftigt, kommt man an dem Thema Konflikte lösen und Grenzen setzen einfach nicht vorbei. Es ist wahrscheinlich eines der schwierigsten Aspekte in der Erziehung, weil viele Eltern unsicher sind wie sie es richtig machen sollen.


Kinder brauchen Grenzen, das wissen wir alle. Aber wo genau sollten diese Grenzen sein und wie setzt man sie durch ohne zu streng oder zu nachgiebig zu sein? Das ist die große Frage die sich fast alle Eltern stellen. In der heutigen Zeit wo viele von uns antiautoritär erzogen werden wollen, ist es noch schwieriger geworden die richtige Balance zu finden.


Konflikte gehören zum Familienalltag dazu, das ist ganz normal. Kinder testen ihre Grenzen aus, das liegt in ihrer Natur. Sie wollen wissen wie weit sie gehen können und was passiert wenn sie Regeln brechen. Für Eltern kann das sehr anstrengend sein, besonders nach einem langen Arbeitstag wenn man eigentlich nur noch seine Ruhe haben möchte.


Die meisten Bücher über Kinderpsychologie betonen dass Grenzen setzen nicht bedeutet autoritär oder hart zu sein. Es geht viel mehr darum klare Strukturen zu schaffen die dem Kind Sicherheit geben. Kinder fühlen sich tatsächlich wohler wenn sie wissen was erlaubt ist und was nicht, auch wenn sie dagegen protestieren.


Bei Konflikten ist es wichtig das man als Eltern ruhig bleibt, auch wenn es manchmal sehr schwer fällt. Wenn man selbst laut wird oder die Nerven verliert, lernt das Kind nur dass Schreien eine akzeptable Lösung ist. Stattdessen sollte man versuchen die Gefühle des Kindes ernst zu nehmen und gemeinsam nach Lösungen suchen.


Viele Experten empfehlen auch dass man Konsequenzen anwendet die logisch sind und in Zusammenhang mit dem Verhalten stehen. Wenn ein Kind sein Spielzeug nicht aufräumt, macht es mehr Sinn das Spielzeug für eine Weile wegzunehmen als dem Kind das Fernsehen zu verbieten.

Die psychische Gesundheit von Kindern schützen


Die psychische Gesundheit von Kindern schützen


In der heutigen Zeit wird es immer wichtiger, dass Eltern sich mit der psychischen Gesundheit ihrer Kinder auseinandersetzen. Viele Bücher über Kinderpsychologie behandeln genau dieses Thema, weil es einfach so zentral ist für die Entwicklung von unseren Kleinsten.


Die psychische Gesundheit bei Kindern zu schützen bedeutet nicht nur, dass man auf offensichtliche Probleme reagiert, sondern auch präventiv handelt. Eltern müssen lernen die Signale zu erkennen, wenn es dem Kind nicht gut geht. Wenn Gefühle Achterbahn fahren, helfen wir beim Einsteigen – und sicherem Ausstieg. Soziale Ängste blockieren – wir zeigen Kindern, wie sie wieder in Kontakt kommen. Manchmal zeigen Kinder ihre seelischen Probleme nicht direkt, sondern durch Verhaltensänderungen, Schlafstörungen oder auch durch körperliche Beschwerden.


Ein wichtiger Aspekt ist dabei die emotionale Bindung zwischen Eltern und Kind. Wenn Kinder sich sicher und geborgen fühlen, entwickeln sie eine bessere psychische Widerstandsfähigkeit. Viele Fachbücher betonen, wie wichtig es ist das Kinder ihre Gefühle ausdrücken dürfen, ohne dafür verurteilt zu werden.


Auch der Umgang mit Stress spielt eine große Rolle. Schon kleine Kinder können unter Druck leiden, sei es durch die Schule, soziale Konflikte oder familiäre Veränderungen. Eltern sollten ihren Kindern helfen gesunde Bewältigungsstrategien zu entwickeln, anstatt Probleme zu ignorieren oder klein zu reden.


Die Bücher über Kinderpsychologie zeigen auch auf, dass die psychische Gesundheit genauso wichtig ist wie die körperliche Gesundheit. Trotzdem wird sie oft noch vernachlässigt oder es wird nicht darüber gesprochen. Dabei können frühzeitige Interventionen und ein offener Umgang mit psychischen Themen viel Leid verhindern.


Letztendlich geht es darum, eine Umgebung zu schaffen in der Kinder sich entwickeln können, ihre Persönlichkeit entfalten und lernen mit Herausforderungen umzugehen. Das ist die beste Grundlage für eine stabile psychische Gesundheit die bis ins Erwachsenenalter trägt.

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (KJP) sind Ärzte, Psychologen und Pädagogen, die eine weiterführende Qualifikation in psychotherapeutischer Behandlung im Kindes- und Jugendalter erworben haben. Sie kümmern sich um die Diagnostik und Therapie psychischen Störungen bei jungen Menschen bis 21 Jahren. Vorher gestartete Behandlungen dürfen unter bestimmten Bedingungen auch über die Altersgrenze hinaus fortgeführt werden. Erwachsene fallen nicht in den Aufgabenbereich von KJP.

Historisch entwickelte sich der Beruf aus dem des Psychagogen, der aus der psychoanalytischen Praxis hervorging, den vor allem Pädagogen mit entsprechender Weiterbildung ausübten. Die Begründerinnen der Analytischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie waren Anna Freud und Melanie Klein.

Wie ihre ärztlichen und psychologischen Kollegen können auch KJP die Befähigung in zugelassenen Verfahren der Psychotherapie wie Verhaltenstherapie, tiefenpsychologischer Therapie, Psychoanalyse sowie systemischer Therapie erwerben.

Ein zentrales Aufgabenfeld besteht in der psychotherapeutischen Behandlung von psychisch belasteten jungen Menschen. Auch begleitende Therapie für Eltern oder Erziehungsberechtigte ist Bestandteil der Arbeit. Darüber hinaus unterstützen KJP bei Familienkonflikten, juristischen Regelungen zu Sorge- oder Umgangsrecht, Unterbringungen außerhalb des Elternhauses und Anfragen durch Gerichte.

In Deutschland ist die Berufsbezeichnung Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut mit Inkrafttreten des PsychThG im Jahr 1999 geschützt. Zur Berufsausübung ist eine Approbation erforderlich. Aktuell ist keine separate KJP-Ausbildung mehr vorgesehen. Der alte Ausbildungsgang ist noch bis 2032 möglich, in Härtefällen sogar bis 2035.
 

Psychische oder seelische Störungen sind charakterisiert durch auffällige Muster des Denkens, Fühlens oder Verhaltens, die zu persönlichem Leid und eingeschränkter Funktionsfähigkeit führen. Betroffen sein können Bereiche wie Wahrnehmung, Denken, Fühlen oder das Selbstbild.

Typisch ist oft eine verminderte Fähigkeit zur Selbststeuerung, wodurch selbst Disziplin oder verstärkte Anstrengungen wenig Veränderung bringen. Dies beeinträchtigt häufig sowohl das selbstständige Leben als auch soziale Beziehungen, z. B. indem sie gewohnte soziale Rollen nicht mehr ausfüllen können.

Es existiert eine große Bandbreite psychischer Erkrankungen, die global auftreten. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) schätzt etwa 300 Mio. depressive, 47,5 Mio. demenzkranke und 21 Mio. schizophrene Patienten weltweit.

Psychiater und Psychotherapeuten sind zentrale Behandler in diesem Bereich. Behandlung erfolgt in der Regel mittels Psychopharmaka und psychotherapeutischer Verfahren, je nach Diagnose unterschiedlich priorisiert. Zusätzlich kommen Verfahren wie Psychoedukation, Ergotherapie oder kreative Therapien zum Einsatz. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Reduktion von Stigmatisierung. Das soziale System des Patienten wird häufig in die Behandlung integriert.

Wie definiert man eine psychische Erkrankung?

Sie können verschiedene Bereiche wie Wahrnehmung, Emotion, Konzentration und Gedächtnis beeinträchtigen. Jedoch ist nicht jede Abweichung von „Normalität“ krankheitswertig. Viele Menschen erleben temporäre psychische Schwankungen ohne Krankheitswert. Belastungsbedingte Symptome verschwinden häufig wieder ohne therapeutische Intervention.

Entscheidend ist neben objektiven Kriterien auch das subjektive Erleben. Krankheitswert erhält eine Störung häufig durch das Zusammenspiel von messbaren Symptomen und subjektivem Leidensdruck.
 

Als „Psychologischer Psychotherapeut“ (PP) bezeichnet man in Deutschland einen Psychologen, der im Anschluss an ein entsprechendes Hochschulstudium der Psychologie eine zusätzliche Qualifikation zum Psychologischen Psychotherapeuten erfolgreich abgeschlossen hat. Diese dauert mindestens drei Jahre (Vollzeit) bzw. fünf Jahre (Teilzeit) und richtet sich nach dem Psychotherapeutengesetz (PsychThG). Mit Abschluss dieser Ausbildung erhalten sie die staatliche Zulassung zur eigenständigen Ausübung von Psychotherapie.

Im Anschluss an ihre Ausbildung verfügen Psychologische Psychotherapeuten über sozialrechtlich den Status eines Facharztes. Seit der Gesetzesreform vom 1. September 2020 sind diese beiden Berufsbezeichnungen durch den einheitlichen Begriff „Psychotherapeut“ ersetzt worden. Die Bezeichnung „Ärztlicher Psychotherapeut“ ist von der Änderung nicht betroffen.

Laut Gesetz dürfen Psychologische Psychotherapeuten psychische Erkrankungen bei Erwachsenen und eingeschränkt auch bei jungen Patienten versorgen. Im Gegensatz dazu dürfen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten ausschließlich junge Menschen bis zum vollendeten 21. Lebensjahr behandeln, verfügen jedoch über eine umfassendere Ausbildung für die Psychotherapie dieser Altersgruppe.

Gesetzlich geschützte Berufsbezeichnungen wie diese gelten seit der Verabschiedung des PsychThG im Jahr 1999 und verlangen eine behördliche Approbation zur Ausübung der Heilkunde. Zusätzlich zum PsychThG unterliegen Psychologische Psychotherapeuten den jeweiligen Heilberufsgesetzen der Bundesländer, z. B. in Nordrhein-Westfalen dem dort gültigen Heilberufsgesetz.

Der erste Schritt zur Ausbildung ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium der Psychologie, inklusive Abschlussprüfung in Klinischer Psychologie. Dieses Studium dauert in der Regel zehn Semester. In Kombination mit der anschließenden Weiterbildung ergibt sich eine Ausbildungszeit von zehn Jahren oder mehr. In der Praxis dauert der gesamte Qualifikationsweg im Durchschnitt zwölf Jahre.

Sobald die Ausbildung abgeschlossen ist erfolgt die Eintragung in das Arztregister, was den sozialrechtlichen Facharztstatus bestätigt.
 

About Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger | München

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Reviews for Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger | München


Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger, Rosenstraße 7, 80331 München, Germany

A N

(5)

Our child suddenly developed severe anxiety attacks, and we, as parents, struggled to keep ourselves centered. Within just a few sessions, Mr. Ritzinger was able to ease the pressure off the situation. He always saw the bigger picture: He was able to calm us emotionally, consistently radiated optimism, and offered the right practical suggestions. At the same time, he framed the situation objectively and well, balancing the emotional and practical aspects perfectly. After each session, we felt like we had grown from the situation and learned fundamental things about our child and ourselves. After just a few months, our child was virtually symptom-free and has remained so ever since. We particularly liked the fact that Mr. Ritzinger doesn't just see such crises as a problem, but also as an opportunity for deeper reflection and thus enriching our lives in the long term. It may sound strange, but as difficult as the time was, in retrospect, we are happy about what we were able to take away from this time for our family thanks to Mr. Ritzinger's support.

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Alex Denner

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My son is slowly entering puberty, and I simply wanted to know what to expect and how to best cope psychologically if things get difficult. The online parent coaching with Mr. Ritzinger was exactly what I needed. He explains things clearly and offers many practical tips that are truly helpful. You can tell he has a lot of experience as a child and adolescent psychotherapist. I can wholeheartedly recommend the parent coaching.

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